総合的な学習の時間
本校では次のような考え方で総合的な学習の時間を実施しています。
基本的な考え方
・新学習指導要領でのねらい(自ら考え、自ら進んで行動する。問題解決や探究活動に主体的・創造的に取り組む。質や能力、態度を育成する。)を生かした学習活動を計画、実施する。
・総合的な学習の時間において、「現地理解学習」をテーマにした課題を設定し、学習を進める。
・現地理解教育の目標に迫るため、場合によっては、他の教育活動と関連を図りながら学習を進める。
授業を行う際の視点
・子どもたちの主体的学習の場にするために教師はどうあるべきか、その支援の在り方
・子どもたちに対して、課題の見つけさせ方と課題を自己解決していくための道筋のつけ方を教師はどう指導・援助していくのか、その指導・援助の仕方
・自分の取り組みを他の人々に伝える活動についての指導・援助の仕方
・この学習活動における評価の在り方
具体的な取り組み
各学年で実施している学習の様子を紹介します。
平成13年度 中学部 総合的な学習の時間A
平成14年度 総合
小学部5年「植物図鑑」
小学部6年「ブラジルの料理」